Co przychodzi Ci na myśl, gdy myślisz o szkole? Obrazy kolegów z klasy przelatują Ci przez głowę, a myśli krążą wokół nauczycieli, a raczej nauczycielek. We współczesnych szkołach w naszym kraju spotkanie nauczyciela w murach szkoły jest rzadkością; kobiety uczą wszystkich przedmiotów. Święto zawodowe nadal nazywa się Dniem Nauczyciela. Prawdopodobnie wynika to z faktu, że zawody w języku rosyjskim są rodzaju męskiego – nauczyciel, lekarz, księgowy, inżynier… Patriarchat odcisnął swoje piętno na kształtowaniu się języka narodu rosyjskiego.
Kobiety mogą teraz wykonywać niemal każdy zawód, z wyjątkiem prac szczególnie niebezpiecznych. Nauczycielstwo jest najpopularniejszym zawodem wśród kobiet. W Rosji tylko 17% nauczycieli to mężczyźni; reszta to kobiety.
Nauczyciele istnieli od zawsze, z wyjątkiem prymitywnych systemów wspólnotowych. Nawet w społecznościach plemiennych istnieli nauczyciele – starsi, którzy przekazywali mądrość młodym. Kobiety również były nauczycielkami w okresie matriarchalnym. Kogo uczyły? Dziewczęta – ich następczynie.
Nauczyciel był pierwotnie (i w idealnym przypadku nadal nim jest) wychowawcą, przewodnikiem po życiu. Przygotowanie do życia społecznego i rozwój jednostki – to podstawowe obowiązki nauczyciela. „Najważniejszą osobą w szkole, najbardziej pouczającym przedmiotem, najbardziej żywym przykładem dla ucznia jest sam nauczyciel” – powiedział A. Diesterweg.
Dowody historyczne dowodzą, że najbardziej utytułowanymi i wybitnymi nauczycielami byli mężczyźni. Niektórzy mogą twierdzić, że to mit: mężczyźni są najlepszymi kucharzami, muzykami, artystami i nauczycielami. Fakty są niezaprzeczalne. W czasach ZSRR, zwłaszcza po Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, nauczycielami szkolnymi byli wyłącznie mężczyźni. Mężczyźni ci często cierpieli na szok pourazowy i nie byli w stanie w pełni wykorzystać swojego potencjału w zawodach wymagających pracy fizycznej, dlatego podejmowali pracę w szkołach, aby być pożądanymi przez społeczeństwo. Często brakowało im specjalistycznego przygotowania pedagogicznego, ale potrafili uczyć.
Bycie nauczycielem było zaszczytem. Studia pedagogiczne kształciły tylko przez cztery lata. Potem trzeba było iść na studia i pracować z dziećmi. Wszyscy cię szanowali i kochali. Miałeś ważny zawód – byłeś mentorem dla dzieci, przewodnikiem w życiu. Wiedza, którą mogłeś przekazać, z pewnością odegrała rolę w ich przyszłych wyborach zawodowych. Wielu mężczyzn pociągał ten stan rzeczy. Nauczyciele byli wtedy godziwie wynagradzani. Mieszkanie nie było zapewnione od razu, ale w końcu każdy miał dach nad głową. Można było żyć godnie w społeczeństwie.
W dzisiejszych szkołach nie ma już nauczycieli płci męskiej. Mężczyźnie, ojcu, żywicielowi rodziny, trudno utrzymać rodzinę z nauczycielskiej pensji. Po co zostawać nauczycielem, skoro jest co robić?! Nauczyciele szkół radzieckich przeszli na emeryturę. A jednak uczniowie, których uczyli mężczyźni, mają szczęście. To Nauczyciele przez duże T, prawdziwi mistrzowie w swoim fachu, pedagodzy, których lekcje i wskazówki na zawsze zapadają w pamięć uczniów. Prawdziwy nauczyciel to taki, którego uczniowie kochają całym sercem, niezależnie od tego, jak bardzo są surowi.
Bycie nauczycielem to powołanie boskie. Ponieważ nauczanie to ciężka praca. Każda praca z udziałem ludzi wymaga ogromnego wysiłku, a dzieci są szczególnym przypadkiem. Ponieważ nauczyciele bezpośrednio przyczyniają się do kształtowania całych pokoleń. Nie da się powiedzieć, że jesteśmy tacy, jakimi nas uczynili nasi nauczyciele. Każdy jest swoim własnym nauczycielem. Jesteśmy pod wpływem autorytetów: rodziców, nauczycieli, rówieśników. Mentalność naszego społeczeństwa dyktuje, że mężczyźni mają większy autorytet niż kobiety. Wniosek: nauczyciel mężczyzna ma większy wpływ na uczniów niż nauczycielka. Na przykład w Japonii i Szwajcarii 90% nauczycieli to mężczyźni.
Oczywiste jest, że mężczyźnie łatwiej utrzymać dyscyplinę w klasie niż kobiecie. Usłyszysz brzęczenie muchy. A nawet w szczególnie trudnych sytuacjach w klasie z agresorem, nie będzie krzyków ani łez w pokoju nauczycielskim.
Jednym z najważniejszych zadań nauczyciela jest zaangażowanie uczniów w przedmiot. „Zły nauczyciel przedstawia prawdę, dobry uczy, jak ją znaleźć”. To podejście wymaga planowania i przygotowywania lekcji w ramach ram pedagogicznych, na co nauczycielka ma niewiele czasu, ponieważ ma siedmioro dzieci skaczących po ławkach.
Nauczyciele, którzy zaszczepili w swoich uczniach miłość do swojego przedmiotu, są kochani i szanowani. Na zawsze pozostaną w pamięci kolegów i uczniów. Głęboki ukłon dla wszystkich nauczycieli! Kochamy Was za Waszą oddaną pracę. Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Nauczyciela!
